Propuneri vizand revizuirea legislatiei din domeniul invatamantului superior
Legislatia din domeniul invatamantului superior va fi revizuita. Proiectul legislativ garanteaza autonomia universitara. Procedura de alegere a rectorului si a echipei sale de conducere va fi stabilita prin Carta fiecarei universitati.
Potrivit proiectului, mandatul rectorului va avea o durata de sase ani, nu va putea fi reinnoit, rectorul ales fiind confirmat printr-un ordin al ministrului educatiei si cercetarii. Membrii senatelor universitare vor fi alesi prin vot secret.
In conformitate cu prevederile propriilor Carte, universitatile isi vor stabili structurile organizatorice interne (facultati, departamente, institute de cercetare, centre de consultanta si transfer de tehnologie, clinici universitare, statiuni didactice si alte structuri specifice.).
Studentii vor fi reprezentati in toate organismele colective de conducere, in proportie de 25 %.
S-a convenit ca functiile didactice sa se reduca la trei: asistent, conferentiar si profesor. Functiile didactice de asistent si conferentiar sa fie confirmate de catre senatele universitare. Titlul de profesor va fi singurul care se va confirma la nivel national.
Toate cadrele didactice vor fi evaluate periodic si atestate la fiecare cinci ani.
Gestionarea financiara ramane in responsabilitatea universitatilor, iar sumele alocate de la bugetul de stat vor fi destinate finantarii de baza in functie de costurile reale per student. Studentii vor primi alocatii de sprijin in conformitate cu legislatia in vigoare.
Performantele in activitatea de cercetare, dezvoltare si inovare vor sta la baza procesului de evaluare, atestare si salarizare diferentiata a cadrelor didactice. Va fi incurajata cercetarea prin parteneriate intre universitati din tara si strainatate, in cadrul unor programe inter- si multidisciplinare.
Propunerile formulate in cadrul atelierului vor fi cuprinse intr-un proiect de lege a invatamantului superior, proiect care va fi supus dezbaterii publice in perioada imediat urmatoare.